Introducción

El programa de la asignatura Metodología de Estudio, pretende desarrollar los elementos teóricos y prácticos de la asignatura a través de ejercicios y talleres que permitan al participante un dominio de los mismos, quien será asesorado por el instructor de la asignatura en el desarrollo de las diferentes etapas del proceso cognoscitivo. Fundamentalmente, este proceso se orientará bajo la teoría constructivista, la cual establece que todo estudiante sea gestor de su propio aprendizaje y el facilitador es, promotor de experiencias significativas que conduzcan a su alcance. 


 
Es más práctico y provechoso partir de la reflexión personal para aprender, y saber “aprender a aprender”, desarrollando de esta forma su triada cerebral de forma tal que le permitan aprovechar sus habilidades y capacidades integralmente de acuerdo a su potencial intelectual.

Por tanto, es necesario un conjunto de técnicas y métodos que permitan al alumno estudiar con eficacia y con una proyección práctica en su trabajo intelectual: “hay que hacer las cosas para aprender construyendo, haciendo, aplicando, utilizando en realidades tangibles y concretas los principios sistemáticos”.